赵晶阳

【摘要】课堂导入是英语教学的关键环节，在英语课堂上恰当有效的导入教学能激发学生们的兴趣，吸引学生的注意力，能够加深学生时课文的理解，为后期的教学奠定了基础。英语课堂的导入艺术影响着学生对英语课程的接受力与整个英语教学的效率。

【关键词】高职英语 英语教学 课堂导入

1 英语课堂导入存有的问题

好的开头是成功的一半，成功的课堂导入艺术对于整个英语的教学完成是很重要的。因为课堂又是目前大多数学生学习英语的主要场所。可有的教师会由于时间有限，不太尊重学生的心理特点和对教学法感悟不深，主观上觉得无关紧要，因此忽略“导入”。而很多由于导入的方法问题不仅得不到期望的教学效果对于教师教学的积极性也是一种打击。对于现有问题在一下做出了分析。

1.1 重视度不够

高职高专的学生学习目的强，主动性差，基础薄弱。很多老师按照课本直接教学的这种单一模式，使得学生意识不到英语课程对于自己的重要性，在失去目标性后学生们在没有老师的调动下就很难自觉地去学习英语。同时再加上的学生本身基础薄弱，学习英语在单一模式的影响下变成了让学们心中很慢接受的课程。老师们虽然完成了很完整的把英语教学内容，可由于没有重视到英语课堂导入的重要性，让学生对于英语的学习动力与兴趣减少，这样对于学生的后期发展都是带来影响的。

1.2 导入方法有问题