覃卫玲

【摘 要】在高中地理复习中，如果学生能恰当、准确地运用地图，将一幅幅地图储存在大脑里，构成一个庞大的地图体系，那就能熟记地图，灵活运用地图进行联想记忆，通过旧知识发现新知识，解决地理复习中的很多问题。因此，如何让学生把地图构建在心里是搞好高中地理总复习的重要前提，也是高中地理教师要研究的一个重要课题。

【关键词】高中地理 总复习 心里地图 构建

在高三地理复习中，由于学生心里的地图没有构建好，因而图文分家，地物分家，死记硬背，费时多、效率低，稍记即逝的现象严重。其主要原因是：头脑中没有形成清晰的地图表象，空间概念模糊不清，因而学习如无源之水，无本之木。因此，重视构建学生心里地图，利用地图发展学生思维，帮助学生巩固知识，是提高课堂教学效率的有效途径。那么，如何构建学生心里地图？笔者在实践探索中有如下心得体会。

一、理解经纬网分布，学会世界、中国区域定位

在地理复习中，一般情况下，经纬度位置的知识主要在两个地方涉及：一是在地球中的经纬网，二是在区域地理的复习过程中。这两个地方的复习各有侧重：一是侧重建立经纬网的概念、特点及基本意义，可以说是侧重于“数字化”，也就是数理、地理位置，它的主要作用表现在通过经纬线进行“四定”——定半球、方向、距离和地理位置的判断和计算；二是侧重地理事物在中国地理和世界地理中的经纬度分布规律的识记。……