李雅丽

摘要：英语教学的重要任务之一就是培养学生的独立阅读能力。要取得良好的效果，就必须努力克服影响阅读的不利因素。本文对此进行了分析。

关键词：阅读能力；不利因素；条件；提高；方法

阅读是学生获取知识的基本手段，阅读教学应培养学生具有“解码”信息、顺利阅读的能力。但现在我们学生的独立阅读能力不够理想。本文就影响学生阅读的因素、提高阅读能力必备的条件及提高阅读能力的方法谈谈自己的认识。

一、影响阅读速度和阅读理解率的因素

通过对学生的调查和平时的教学观察，有以下七个因素影响着学生的阅读速度和理解率：①词汇量小；②语感差；③阅读技巧欠缺（如逐字逐句地阅读、过分重视细节，而忽视对阅读材料的整体理解、回视、有声朗读和无声朗读影响阅读速度等）；④语法基础知识薄弱，对英语中的复合句缺乏必要的理解能力；⑤背景知识欠缺；⑥逻辑思维能力差；⑦文化差异。此外，在应试时应试者的身心健康也会制约阅读效率的发挥。

二、提高阅读能力的必备条件

要想真正成为一个有效的阅读者，拥有较强的阅读能力，必须具备以下基础知识、相关能力与阅读技巧：

（一）要有一定的词汇量。

词汇是语言的建筑材料，词汇量又是正确理解英语的前提条件和基础。没有足够的词汇量，就不能完整正确地理解文章。新课标要求高中毕业生掌握3500个左右词汇。词汇量加大既是对传统英语教学的挑战，也是对教师指导水平的考验。……