杜雪丽

摘要：技工院校英语校本教材开发是中职院校发展的必然要求，是作为部颁或行业教材以及地方教材的补充和拓展，本文详细阐述了中职英语校本教材开发的过程和注意事项。

关键词：中职英语；校本教材；教材开发

中图分类号：G718.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0020-02

英语作为技工院校必修基础科目之一，受到众多出版社的重视，优秀的英语教材层出不穷。这些教材结构严谨、内容丰富、有较强的可读性，但也存在着一定的局限性，比如个别针对性较差、不完全适合技工学生自身特点等。为提高技校学生学习英语的兴趣，为其将来走进社会提供较强的指导意义，技工院校有必要博采众长，以骨干英语教师为主体，对教学内容和方法进行研究，共同开发一些适合技工学生自身特点和发展前景、并为学生所接受和喜爱的英语教学素材，用以辅助英语教学。技工院校英语校本教材就这样应运而生了。技工院校编写英语校本教材从以下几方面入手。

一、做好立项前的调查研究工作

调查研究是教材编写的前提和开端。由于校本教材对技工学校英语教学在实用性、效果和是否有助于学生的职业生涯发展等方面有着特殊意义，调查的价值就更加显著了。

首先，问卷调查是常用的调查手段，调查的对象可以是学生、老师或企业。调查问卷的设计要考虑到与学生英语学习中存在的问题有关的话题，以便得到指导教材内容、教学方式等的有价值的调查结论。……