摘要：对疆汉语教学是双语教学的重要一支，汉语教师的素质对提高对疆汉语教学质量起着举足轻重的作用。对疆汉语教师应具备较高的思想道德水平、基本的文化素养、良好的教育教学理念、过硬的汉语知识技能和汉语言理论修养。

关键词：新疆；汉语；教师；素质

中图分类号：G645？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0103-02

双语教学作为汉语教学的一支，近年来得到了长足发展。由于新疆独特的地理、文化、人口等因素，针对新疆学员的汉语教学是双语教学中重要的组成部分。通过对疆汉语教学实践，我们认为，对疆汉语教师应具备较高的思想道德水平、基本的文化素养、良好的教育教学理念、过硬的汉语知识技能和汉语言理论修养。

一、较高的思想道德水平

对疆汉语教学，顾名思义，指的是针对新疆学员的汉语教学。新疆是个多民族的民族区域自治地区。新疆学员的母语多为本民族语言，如维吾尔语、哈萨克语等。基于此，汉语教师应该从以下几个方面出发，重视并进一步提高自身的思想道德水平。

1.注意搞好民族团结。新疆幅员辽阔，占祖国领土的六分之一，是我国领土的重要组成部分，疆内各民族是我们中华民族大家庭中的重要成员，搞好民族团结，增加民族了解，加深民族感情，是汉语教师的首要思想认识。

2.真诚关心新疆学员。新疆学员的第一语言是各自的民族语言，他们大多信仰伊斯兰教，其思维方式、行为方式以及生活习惯与内地学员有很多不同。……