任延孝

[关键词]素质教育；作文教学；塑造心灵：激发兴趣：观察体验

[中图分类号]G633.34

[文献标识码)A

[文章编号]1004-0463(2012)06-0077-01

“教育要适应新的形势，走素质教育的创新之路已成为教育者的一种共识，这种改革正是形势的需要。而培养和提高学生的写作水平和各种能力，已成为语文教学改革的主旋律。”《初中语文课程标准》关于写作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”叶圣陶先生也曾说过：“就学生说，作文是各科学习的成绩，各项课外活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”这就充分说明作文是一种综合性强而且极富创造性的练习。

塑造心灵——

作文教学的第一要义

文章是表达思想感情的，作文所表达的就是学生对自然、社会、人生的认识和体验，文章内容健康与否，文章的品位如何，不是写出来的，而是作者的情感、态度、价值观的自然流露。作文、做人，教文育人，是作文教学中必须坚持始终的原则。作为中学语文教师，要注重德育渗透，塑造学生心灵，必须将“人”和“文”有机统一起来，以做人为作文之本，用作文促进做人，使作文真正成为培养和提高学生素质的有效途径。较之其他学科，作文与思想的关系更为密切，因为没有思想就没有语言，没有正确的观点指导，就写不出“思想感情真实，内容健康”的好文章，作文的最大特点是用语言这一中介来表达作者的生活和情感，其任务就在于把提高语言表达能力和学会做人这两方面统一起来，使学生提高语言表达能力，切实促进学生更好地做人和发展。……