张海洋

我从教十多年了。形形色色的学生教了不少，他却是最特殊的一个。新学期第一天，我抱着新书还未走进班里，就听见教室里闹嚷嚷地乱成一片。我加快脚步走进班级，学生看到我之后很快安静了下来，这时我才发现一个黑瘦的学生搬着凳子无所适从地站在教室的角落里。

我好奇地问他：“你怎么不坐在座位上?”他不动也不作声。我心想这学生怎么这样，对老师不理不睬的。我走过去想问个究竟，这时才看清他是一个怎样的学生：凌乱的长发遮住了眉眼，满是污渍已看不出原本颜色的衣服紧箍着身子，散发着浓重的汗馊味。也许因此，班里没有同学愿意和他同桌，为了尽快让学生们安顿下来，我只好从别处搬来了一张桌子来安置他。

放学后，我特意留下这个叫“小光”的学生。委婉地告诉他，要注意个人卫生，他依旧低着头默不作声。小光走后，我无奈地摇摇头，心想又碰上一个问题学生。

果然，一个星期过去了。小光的个人卫生状况没有丝毫改善，他周围的同学在我那里也是抗议声连连，而且我还发现他上课时从不发言，就是提问到他也是沉默对待，任凭怎么鼓励也无济于事。不仅如此，自开学以来他的作业也从来没有完成过。那天上午，我终于忍不住了，想打电话通知小光的家长来学校。和小光同村的李老师知道情况后劝住了我，给我讲起了小光的家庭状况：原来小光的爸爸因家庭条件不好，一直没有成家，到了四十多岁。……