何玉田

[关键词]班级管理；严以律己；班级目标；积极性：情感教育

[中图分类号]G635.1[文献标识码]A

[文章编号]1004-0463(2012)06-0025-01

班级是学校工作的基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班级管理就是要千万百计地调动学生参与的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。下面，笔者就结合自己的工作实际，就如何进行班级管理谈几点建议。

一、严以律己。言传身教

我们面对的都是稚气未退的高中孩子，思想不成熟，做事简单，所以班主任一定要有严以律己，宽以待人的思想。宽容不仅要体现在语言上，更要体现在肢体上。班主任的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。给犯了错的孩子一次笑脸，也许会改变孩子的一生，因为笑容可以给人带来生机，可以达到意想不到的教育目的。“海纳百川，有容乃大。”记得我带的班曾出现了三队早恋同学，得知情况后，我没有立刻干预，而是察言观色，进观后果。半个月之后，最佳谈判时间到了，我先跟女生交流，然后和男生交流。我没有采用呵斥和指责的方法，而是耐心说服教育。给他们讲了爱的责任和义务，抱着宽容之心给他们指定了“治病救人”的方案，告诉他们，“老师愿意做你们的铺路石，愿意做你迷茫时的带路人，有什么话可以放心说出来。”看到老师的宽容和理解，孩子们个个说出了真心话，问题也就迎刃而解了。……