施姚姚

摘要：基础会计是中等职业技术学校财会专业的基础课程，其教学效果如何在一定程度上直接影响到会计专业学生的后续学习。但是，在现代中职基础会计的教学中存在许多问题，如教学方式问题、学生学习兴趣问题、教材内容问题和师资队伍质量问题等，需要在教学实践中相应地转变教学方式，采用各种方法提高学生学习兴趣等，努力增强教学效果，达到高效教学的目标。

关键词：中职基础会计教学 存在问题 解决对策

引言

随着我国经济的不断发展，人们的思想观念不断转变，对于经济的务实态度，导致人们在选择未来就业时将财会专业作为优先考虑的专业，该专业具有实践操作性强、理论基础深厚等特点。而基础会计是该专业的专业课程。基于该课程的基础地位，其学习效果及教学质量，会对今后的财会专业知识的深入学习产生深远的影响［１］。

1.中职基础会计教学中存在的问题

1.1教学方式落后

当前的中职学校教学方式仍以教师为教学主体，对学生采取填鸭式教学方式，老师一味地讲课，完全没有顾及学生的兴趣及学生在该年龄段的心理特征，导致学生在课堂学习中不感兴趣，课堂气氛沉闷。

1.2片面注重理论学习

基础会计是一门理论性强、实践性都很强的课程。许多教师在教学过程中将书本知识无限重要化，几乎没有实践课程及经典案例讲解，导致学生对许多知识点的理解不透彻，对于企业会计活动的性质及内容没有深刻的认识，实践技能水平不高［2］。……