王汝江

摘 要：体育是中职教育的一门重要课程，但是中职学生对体育课缺乏学习兴趣。因此，培养体育课的学习兴趣是中职体育教师的一项重要任务。

关键词：中职学校学生；体育；兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得知识的意识倾向，这种倾向和一定的情感体验联系着，是学习动机中最现实、最活跃、带有强烈情绪色彩的因素，有利于产生进一步学习的需要。目前中职学校当中存在着为数不少对体育课没兴趣或兴趣不高的学生。因此如何提高学生的学习兴趣，势必成为中职学校体育教学中的一个重要内容。本文根据中职学校体育课的特点，围绕如何提高学生对体育与健康课的兴趣提出个人观点进行探讨，从而提高中职学校体育课的教学质量和效果。

一、根据中职生的生理和心理特点组织教学

中职生的生理特点和心理特点主要表现为，有意注意时间短、兴奋和无意注意占优势、好强、爱表现自己等。同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用学生生理和心理特点进行教学。由于学生注意力在课的前半部分达到高峰，意志力在课的中后部分达到高峰，情绪则在课的后半部分达到高峰。根据这一特点，教师在组织教学时应把新教材安排在课的前半部分，从而有利于学生对新教材的学习、理解。在课的后半部分则应安排一些游戏性较强的内容，激发学生兴趣。……