张玲玲

【摘要】高中数学研究式教学是一种以研究为主要手段，以提出问题为基本出发点，在数学学科内，研究所提出的问题，通过研究数学问题获取相应的数学知识，培养相应能力，达到教学效果.现阶段新课程改革不断推进，以培养学生学习兴趣，提高学生学习能力的新理念不断深入高中教学中，研究式教学作为一项新式的教学模式，正适应了新课标的基本理念.本文通过对高中数学研究式教学模式进行探析，进而提出在高中数学教学中开展研究室教学模式的有效措施.

【关键词】高中教学；高中数学；教学模式；研究室教学

伴随着新时期高中阶段教学改革的进程的不断推进，新式的教学模式与教学方法陆续地投入到高中各个学科的教学工作中，研究式教学作为一种新式的教学模式，在高中阶段主要投入在理性学科的教学中，因其主要通过提出问题、分析问题、研究问题引导学生获取数学知识，提高数学学习能力，培养学生对数学的学习兴趣，适应了新课标理念，达到了数学知识和能力的共同发展，而且符合新时期的创新教育的要求，注重了数学学习方法的教育，突出了学生在高中数学课堂中的主体地位，因此，在现阶段的高中数学教学中，研究式教学模式被广泛应用.

一、研究式教学模式的内涵

所谓高中数学研究式教学模式，就是通过教师针对数学教学目标提出问题，然后围绕所提出的数学问题为中心……