曹爱娣

[内容摘要]本文首先对高效课堂的概念进行分析，然后结合当前的中学教学实际，综合运用举例说明、逻辑推理等研究方法，就如何打造高效课堂阐述了自己的看法。

[关键词]初中数学；课堂效率；教育教学

在新课程背景下，教师只有更新教学理念，打造高效课堂，才能满足学生的学习需求。尤其是数学学科，学生在课堂上如果不能够掌握所学的知识，需要借课后复习来弥补缺漏，就容易造成知识的堆积，增大学生的学习压力，甚至使学生出现厌学情绪。因此，教师应努力打造高效的数学课堂。

一、高效课堂的概念分析

高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在45分钟时间内完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，并且取得教育教学的较高影响力的课堂。高效的数学课堂具备如下特点：1.学生能迅速掌握课本中的知识要点。在课堂上，绝大部分学生都能够充分理解并运用所学知识。2.课堂气氛轻松，师生都感到心情愉悦。虽然学习内容有重点和难点的差别，但学生在轻松的气氛下思考、交流，学习兴趣浓厚，教师也教得轻松，一节课顺畅、简洁，时间在教师的掌控中。3.高效益。学生通过一节数学课的学习，不仅学到了知识、方法、技巧等显性知识，还提高了自学能力、交流能力、分析和解决问题的能力。

二、如何打造高效数学课堂

（一）诱发学生的求知欲，提高学生对数学课的兴趣