孙俊岳

摘要：作为一名英语教师，应有意识地在课堂教学中对学生实施德育教育，将英语语言知识的传授，语言的运用同思想政治教育融为一体，挖掘文章内涵进行德育渗透。

关键词：英语教学；德育教育；言传身教

中图分类号：G633.4 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）09-0069-02

中学时代是学生人生观、价值观初步形成的关键时期。作为一名英语教师，肩负着教书育人的双重重任，在英语教学中既要注意遵循语言教学的规律，发展学生听、说、读、写的基本技能，培养他们的交际和阅读能力；又要注意将思想品德教育贯穿于教学之中。

一、人格魅力彰显德育教育

德育教育不仅是说理、训练过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程，因此，教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生影响很大，也是人们常常说的“学高为师，德高为范”。因此教师必须注重言传身教，以身作则，为人师表，注重自身仪态，通过自身的形象来感染和陶冶学生的情操。还有，在平时的教学中，把培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，以期取得良好的教育效果。

二、单词教学中蕴涵着德育教育

在学习“Family”这个单词时，我在大屏幕上播放了央视公益广告“有爱就有责任”。这段广告中，将组成FAMILY这个单词的每个字母都拆开来，并赋予其中几个字母以家庭中的某个角色，演绎了一个非常感人的关于孩子在家庭中成长的故事。……