陶明选

摘 要：本文通过目前思想政治理论课常用教学模式的调查，分析存在的问题，在总结经验和创新实践的基础上构建多样化的教学模式，这种教学模式是综合运用多种教学方法的立体化教学模式，是一种动态的、良性的教学模式，它对教师个人能力和团队能力提出了更高的要求。

关键词：思想政治理论课；教学模式；构建

中图分类号：G42文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）06-0178-02

高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，它对培养我国社会主义现代化建设事业的接班人起到了不可替代的作用。因此，我们必须适应经济社会发展的要求，结合学校和学生自身实际，积极探索思想政治理论课教育教学规律。只有不断探索课堂教学模式，才能提高教育的针对性和实效性，提高教学的吸引力，从而才能满足我国社会主义现代化建设和高等教育事业发展的需求，才能把高校的思想政治理论课建设提高到一个新的水平。因此，在高等教育事业不断改革创新的形势下，如何进一步推进高校思想政治理论课的教学改革具有十分重要的指导意义。

一、教学模式构建的必要性

思想政治理论课的传统教学模式存在严重问题，越来越难以适应新形势下教育的发展，要改变这种现状我们必须改进教学方法、创新教学模式。

1.关于传统教学模式的调查

高校的传统教学模式是以讲授为主要形式的“一言堂”，虽然其中大多教师进行过一定革新，采用诸如专题教学等方法、多媒体等辅助手段。……