朱峰 张喜保

摘 要：在高校的体育教学过程中有机的融入素质教育，既能够有效的提高体育人才的综合素质，又能够促进高校体育专业的向前发展，可以说是一举两得。本文简单的探讨高校体育教学中的素质教育。

关键词：高校；素质教育；体育教学

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-03-0115-01

体育项目，越来越受到人们的重视，比如说足球的世界杯、篮球的NBA等等，都能够体现出人们对于体育项目的热爱以及欣赏，与此同时，体育更能够综合的反映出国家、社会、民族的综合素质，比如说奥运会、亚运会等等。然而，体育并不仅仅只是竞技性的项目，更是带动全民运动、提升全民素质的关键所在。正是因为这样，高校体育专业必须正确的认识到这一点，改变过去只重视人才竞技能力的教学观点，积极的、主动的、大力的在体育教学的过程中融入素质教育，这样才能够推动高校体育的发展。

一、目前高校体育在实施素质教育中存在的主要问题

（一）教学方法过于落后

在如今的高校体育教学过程中，普遍存在着教学的方法过于传统甚至落后、教学的组织过于单调以及教学的考核方法更加趋于竞技化等等问题，比如说在体育教学的实践过程中，教师为了能够更好的诠释体育项目的技能动作，往往采用的都是理论讲解以及动作示范，而接下来的步骤则是让学生不断的、重复性的练习，最总以竞技化的方式来进行教学质量的考核。而这种过于单一、过于传统以及过于落后的教学方式，严重的抑制了学生能力的发展，更忽略了学生生理素质以及心理素质的提高。……