白春章　王　野

摘 要：基于Web Quest这种网络探究教学模式，设计了一节《生命的基础——蛋白质》教学案例。其中教学环节设计详细描述Web Quest教学模式应用于本节化学课的过程，并阐述了本节课的Web Quest网页构成模块以及各个模块的作用。

关键词：Web Quest；蛋白质；教学设计；模块功能

Web Quest是由美国圣地亚哥州立大学教育技术学教授——伯尼·道奇于1995年开发出的一种新型的课程计划，它是一种基于网络资源的主题探究活动。Web Quest是“以项目为中心的学习”和“以问题为中心的学习”相结合的一种教学模式。Web Quest在世界各国都备受推崇，目前已被视为信息技术应用于教学的最佳模式，全球已有许多教师运用。例如，国际教育技术协会于2000年为美国修订的《国家教育技术标准（第三版）》中，为有效培训中小学教师进行信息技术与学科课程整合的能力，推荐的5个优秀教学案例中，有4个属于Web Quest模式1，可见Web Quest教学模式在西方国家中的重要地位。

化学作为一门通过宏观现象研究微观世界的自然科学，其学习应建立在培养学生科学探究能力、趣味性的探究活动、丰富的化学资源、紧密贴近学生生活的基础上。如何建构一种既能充分发挥Web Quest的信息化优势，又能适合化学学科特点的新型Web Quest，成为信息技术与化学学科整合的重要课题。

一、《生命的基础——蛋白质》Web Quest教学设计案例（一课时）

（一）学习需要分析

1.学习者分析

在本节课之前，学生已经学习了人类重要的有机物中的糖类、纤维素和油脂，本节是第七章的最后一节，学生对于人体需要的营养物质已经有了较深的了解，学生对于本节蛋白质知识的学习不会有较大理解方面的困难。……