测绘工程专业人才培养中,产学研合作教育模式的探讨
2009-03-31袁占良郭增长
中国校外教育(下旬) 2009年1期
关键词:人才培养
袁占良 郭增长
摘 要:产学研合作教育模式可以使学生既学到理论知识,又能结合生产实践、科研项目进行运用,对于提高学生各方面的素质、培养创新能力和团队精神、更好地适应社会至关重要。经过长时间的实践,总结了测绘专业产学研合作教育实施的方法与效果,以期为其它专业人才培养提供借鉴。
关键词:测绘专业 产学研合作 教育模式 人才培养
一、目的和意义
高等学校开展产学研合作教育是贯彻我国教育方针的一个重要措施,也是我国高等教育改革,尤其是高等工程教育改革重要途径之一。伴随着21世纪和知识经济时代的到来,社会经济的发展对人才的知识、能力和素质提出了更高的要求,如果仍然沿用过去单一的人才培养模式,我们培养的人才就无法达到社会的要求。
1.产学研合作教育是提高办学实力、促进学科发展的重要途径。实践证明,产学研合作教育模式能有力地促进专业教育改革的深化、实践性教育环节建设以及科研工作的健康发展,对于提高专业办学实力、促进学科发展起到了重要作用。
2.产学研合作教育是锻炼和提高师资队伍水平的有力保障。通过产学研合作教育措施的实施,可以改进和完善教师的知识结构,锻炼和提高师资队伍水平。广大教师通过参加科研和现场实践,不仅使科学研究和实际工作相结合,有效地促进了科技成果的转化,而且进一步提高了自身实际应用和开发能力。……
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