黄营满

(湖南永州职业技术学院，湖南 永州）

摘 要:随着地方性高职院校的迅速发展，师资队伍建设已成为高职教育改革深入和持续健康发展的瓶颈。本文针对地方性高职院校师资队伍建设现状进行了认真分析，提出了加强师资队伍建设的应对策略。

关键词:师资队伍建设 现状分析 对策

根据2006年统计数据，当前，我国高职院校在校学生数达800万人，占全国高校学生的40％以上。高职院校的迅速发展已成为我国高等教育的重要组成部分，是我国全面建设小康社会、和谐社会和推进社会主义现代化建设的重要力量。然而，对于地方性高职院校而言，尽管取得了较大的发展，但在师资队伍建设上呈现出的诸多问题，已直接影响和制约了地方性高职院校的持续健康发展。如何加强地方性高职院校的师资队伍建设？提高教学质量是提高高职教育质量、促进健康发展的当务之急。

一、地方性高职院校师资队伍的现状分析

1.教师数量相对不足

师资队伍数量的不足已经成为制约地方性高职院校发展的突出问题。根据湖南几所地方性高职院校相关数据显示，生师比2004年为22-24∶1，2007年为19-21∶1，离教育部相关文件规定的16∶1的标准尚存在差距。部分热门和新开专业生师比差距更大，达26∶1以上。2007年各地方性高职院校计划招生均在1500人以上，个别院校达3000人以上，这样，师资队伍数量缺口将进一步加大。

2. 师资队伍结构不平衡

（1）公共课、专业课和实习（实践）指导教师比例失调，专业课教师特别是新开和热门的专业课教师紧缺，而传统的农科类专业教师又相对过剩。……