刘荣添

摘要：兴趣是最好的老师，作文教学的首要任务就是要激发学生的写作兴趣。在作文教学活动中语文老师要引导学生感受生活、阅读作品，从而培养和激发学生的写作兴趣，通过不同形式的写作训练来稳定写作的兴趣，在享受写作的成功中进一步强化兴趣。

关键词：作文教学；写作；写作兴趣

在进行《学校教育创新》的课题研究过程中，对作文教学调查的一项数据显示：82.3％的学生害怕写作文，65.8％的学生不喜欢上作文课。从小学到中学，作文一直是语文教学中的一只拦路虎。作文教学难，作文教学的效果欠佳，除了作文本身的困难因素外，我们语文教师长期以来，偏重对学生进行写作方法和写作技巧的指导，忽略或者轻视兴趣的培养和激发。本文试从激发写作兴趣方面谈点看法。

一、激发兴趣是作文教学的第一要着

兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力源泉。兴趣是可以培养、激发并逐步稳定和强化的。

第斯多惠认为：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”能否“激励、唤醒、鼓舞”，是一切教学能否成功的关键。作文教学要取得成效，仅靠教师传授写作技法是不够的，主要还得靠教师用自己的智慧去诱发学生的写作兴趣。有了兴趣，学生就会用心去写，用真情去写，才会写出好作文。

二、提高学生的写作兴趣的策略

(一)感受生活，培养兴趣

生活是写作的源泉，作为语文教师，必须有意识地为学生创造接触自然、接触社会的机会，引导学生充分调动各种感官，动脑、动口、动眼、动手、动腿去观察生活、感受生活。……