陈生贵

〔关键词〕 高考；科技文；阅读；复习

〔中图分类号〕 G633.33〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2009）01（B）—0034—01

高考语文试卷中的科技文阅读常为许多考生的弱项，其实只要采取有效的复习方法，再加上扎实的解题技巧训练，这一题型就会转化为大多数考生的强项。具体来说，搞好科技文阅读训练应注意以下三个方面。

一、 准确理解《考试大纲》对这一题型的要求，对应试训练做到心中有数

纵观近几年高考科技文的命题，对考生能力的要求基本限定在关键词句的理解、重要信息的筛选和根据文章内容进行推断这三个方面。

关键词语主要指体现作者立场观点、作品主题思想、在结构上起照应连接作用的词语。如有比喻、借代、反语等意义的特殊词语及受上下文语意制约的有“临时意义”的词语。

关键句主要指从内容上体现不同层次的中心句；从结构上揭示文章脉络的总领句、总结句、过渡句等。

重要信息主要指文章的基本概念、对重要概念的解释和作者写作意图的语句等。

“推断”的命题主要包括材料没有直接给出的结论，作者在文中暗示的某种倾向，作者对某一观点的个人看法及评价态度等。

二、识辨常见的干扰项，提高解题的准确率

以客观题形式出现的科技文阅读题，一道题，四个选项中，一般有三个干扰选项，若能对常见的干扰项的设置思路有一个大概的了解，则对识别干扰项，提高解题的准确率大有帮助。一般来讲，常见的设题陷阱，主要有以下几个方面。……