文学教育

1. 中原作家群融入高校中国现当代文学课程教学的缘由与意义

诺奖作家作品研究

1. 从认知叙事学角度解读《暗店街》的后现代主义特征
2. 荣格原型理论视域下《素食者》的人物形象解读
3. 创伤的诗学转译：韩江文学创作的谱系建构与当代价值研究
4. 后殖民视角下《福》中的他者形象分析
5. 音乐与诗歌的交响：论《波兰人》的语言局限与情感表达
6. 福克纳《我弥留之际》中的隐性进程解读

茅盾文学奖作品研究

1. 文化符号视角下的《白鹿原》图腾
2. 大时代里的“边角料”

理论新见

1. 明清小说中的蝗灾书写及其文化内涵

作品赏析

1. 悬疑外衣下的叙事重构
2. 《拍卖第四十九批》中的物叙事研究
3. 论《唱吧！未安葬的魂灵》中的动物书写与种族政治
4. 《春风沉醉的晚上》的空间叙事研究
5. 自然之声与文明之困
6. 论孟学祥《远山》中的饮食书写
7. 论《赎罪》中的创伤书写与救赎之路
8. 象征叙事下的女性自我
9. 《第99层》中的代际创伤与政治意涵
10. 阿来《云中记》的灾难书写与生命意识
11. 论《心是孤独的猎手》中的沟通困境与“孤独群体”建构
12. 浅析《郊区佛陀》中的社会形态与共同体建构

衍生传播

1. 视域融合视角下的《沉香屑·第一炉香》金凯筠英译本
2. 跨文化传播视域下《黑神话：悟空》的文化“出海”机制研究

经典新读

1. 浅析话本小说《错斩崔宁》的悲剧意蕴

名家研究

1. 镜像、想象与对话：雨果作品中东方形象的多重变奏

文体互鉴

1. 反思与认同：赵孟顓淑世精神及其对元代文坛的影响
2. 论丁西林早期独幕喜剧创作
3. 他者的想象与形象的建构