张晓恒 陆俊伟

摘  要：高级宏观经济学是一门具有较强实用性的课程，应面向经济主战场，推动课程教学改革，培养具有家国情怀、创新意识、实践能力的新时代研究生。该文以加强新文科建设为背景，提出高级宏观经济学教学过程中面临教学内容碎片化、理论和实践脱节、课程内容未能为经济热点问题提供智力支撑及课程难度大造成学生学习热情不高四个痛点，结合高校教学实践，提出树立系统性教学思维、有效推动需求导向改革、及时跟进国家重大战略需求与经济热点问题和多措并举提高教学效果等改革路径。

关键词：高级宏观经济学;教学改革;研究生;经济主战场;新文科

中图分类号：G643      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）17-0126-04

Abstract： Advanced Macroeconomics is a highly practical course that should be oriented towards the economic forefront. It aims to promote teaching reforms， cultivating graduate students for the new era with a strong sense of patriotism， innovative thinking， and practical abilities. Against the backdrop of strengthening the construction of the new humanities， this paper addresses the challenges faced in the teaching process of advanced macroeconomics， including fragmentation of teaching content， the disconnect between theory and practice， the failure to provide intellectual support for economic hot issues， and the high difficulty of the course leading to low student enthusiasm. Drawing on university teaching practices， this paper proposes reform measures such as establishing systematic teaching thinking， effectively promoting demand-oriented reforms， promptly addressing national strategic needs and economic hot issues， and adopting multiple measures to improve teaching effectiveness.

Keywords： Advanced Macroeconomics; teaching reform; graduate student; economic forefront; new humanities

高级宏观经济学是一门从宏观视角出发进行经济分析的高级课程，着眼于现实中的重大经济问题，广泛探讨了经济增长、货币政策、财政政策等诸多议题，具有较强的实用性。新时代新征程，要推动高等教育更好地发挥服务社会主义现代化建设的作用，加强高级宏观经济学教学改革研究正当其时。此外，作为新文科建设的重要内容之一，高级宏观经济学课程应直面经济主战场，在兼收并蓄的基础上结合中国特色社会主义伟大实践，推动教学内容中国化[1]，培养具有家国情怀、创新意识、实践能力的新时代研究生，为推动我国经济高质量发展提供强大的智力支撑和人才支持。

本文基于当前我国高校的高级宏观经济学教学实践，探讨了在课程开展中存在的一些痛点，并针对性地提出了相应的对策和建议，以期为新文科建设背景下的高级宏观经济学教学改革提供有益借鉴。……