张译丹 张焓烯

作者简介：张译丹（1990—），女，学士，贵州护理职业技术学院讲师，研究方向为职业院校语文学科；张焓烯（1993—），女，学士，贵州护理职业技术学院助理讲师，研究方向为职业院校语文学科。

摘  要：人文素质教育是素质教育的重要组成部分，是各大高校不可或缺的教育内容，全面落实人文素质教育，是当前高校各科教师的重要任务。高校语文教师要采用巧妙手段将人文素质教育融入课堂，充分发挥人文素质教育育人作用，确保学生知识、能力、观念、情感等综合素质得到全面的提升，促进学生快速进步、成才。文章通过文献资料法和实践探究法，对高校语文教学中人文素质教育的融入进行深入探讨，明确人文素质教育的内涵及应用意义，探索人文素质教育在高校语文课堂的应用策略，并对应用过程中的注意事项进行了总结，旨在借助人文素质教育涵养学生文化底蕴，充分发挥高校语文教育在培养学生全面素质中的重要作用。

关键词：人文素质教育；语文教学；应用策略

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）14-0081-04

在社会主义现代化建设中，人文素质教育变得越来越重要，这是培养高素质人才的重要途径。高校恰当、科学、高效实施人文素质教育，可为国家输送合格的社会主义接班人、建设者，推动社会向前发展、国家繁荣进步。因此，将人文素质教育融入高校语文教学是必然趋势，高校语文教师需要提前做好准备工作，出色完成新时期教学、育人任务，在岗位上取得新成绩、新成果。……