史云

摘要：高中音乐教学的一项重要内容，就是音乐鉴赏教学。教师应运用多种教学模式，让学生理解音乐歌曲中的内涵，使学生正确认识音乐歌曲，从而促进学生音乐综合水平的提高。基于此，本文对当前高中生音乐鉴赏能力培养中存在的不足以及高中音乐教学中音乐鉴赏能力培养的措施进行了分析。

关键词：高中音乐  鉴赏能力   培养策略

1 当前高中生音乐鉴赏能力培养中存在的不足

1.1 音乐鉴赏课教学未能引起重视

音乐鉴赏教学不仅能够实现学生审美能力和鑒赏能力的提高，还能使其受到良好的熏陶，树立积极的人生态度，为其日后发展奠定基础。但是从当前具体的教学情况来看，部分教师和家长未能真正认识到音乐鉴赏课教学的重要性。部分教师没有及时更新观念，在教学时，仍旧将重点放在理论知识的讲解上，没有与学生一起欣赏不同类型的音乐，给予学生美的享受。甚至有的教师认为音乐鉴赏课耗时长且效果不明显，是在浪费学生的时间。这些错误想法和观点的存在不仅会影响到课堂教学效果，还会影响到学生音乐素养的提升。

1.2 未能选择合适的教学方法

在开展音乐鉴赏活动时，教师通常会运用多媒体技术，借助视频、图片、音频等方式，使学生快速集中分散的注意力。但部分教师未能认识到信息技术的地位和作用，没有意识到信息技术只是一种教学辅助手段，设计出的多媒体课件过于花哨，导致本末倒置，不仅分散了学生的注意力，还会影响课堂教学效果，无法实现既定的教学目标。……