作者简介：陈蓉（1988～），女，汉族，甘肃临夏人，积石山县田家炳中学，研究方向：初中美术教学。

摘 要：剪纸艺术是我国民间艺术的瑰宝，也是我国重要的非物质文化遗产，可以将其作为美术教学的艺术素材。剪纸艺术作品的制作材料、制作技巧、制作背景等方面都来源于创作者对生活的感悟和对美的追求。初中美术教学中引入剪纸艺术有助于学生进一步理解“艺术源于生活而高于生活”的道理，从而有助于丰富学生的生活和藝术情感，培养学生对生活的热情、对美好生活的向往，引导学生树立正确的人生观、价值观。文章将对剪纸艺术引入初中美术教学的策略进行分析。

关键词：剪纸艺术；初中美术；意义；策略

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）47-0159-04

一、引言

在新课改的背景下，初中美术教学要围绕知识与技能、情感与态度、过程与方法三个维度的教学目标实施教学，注重通过实践和欣赏培养学生的艺术情感和对生活的热情。因此，剪纸艺术引入初中美术教学也要采取合理的教学措施引导学生认识剪纸艺术、鼓励学生参与剪纸制作、引导学生表达审美感受，让学生通过剪纸实践和剪纸艺术的鉴赏培养对剪纸艺术的热爱、丰富艺术情感。从而通过剪纸艺术的引入，促进初中美术教学进一步发展。

二、剪纸艺术引入初中美术教学的意义

（一）弘扬传统文化，增强民族自豪感

剪纸艺术是我国传统文化的重要组成部分，剪纸艺术引入初中美术教学有利于弘扬传统文化，增强民族自豪感。……