马宏娇

摘  要：新时代背景下教育教学观念发生了很大的变化，尤其强调要从多方面培养学生综合素质与学科素养，要从德智体美劳全方位促进学生的健康发展。信息技术作为科技文明的一大重要标志，在教育领域中的融合应用能够实现教学模式与教学方法的多样化创新，使教学内容更为丰富，同时也从不同教学设计与信息技术运用中培养学生各项素质与综合能力。文章将研究重点放在如何促进小学音乐教学与信息技术整合策略方面，以低年段小学音乐课堂教学设计为例，从音乐教学情景、教学内容积累、音乐软件教育应用与创新等多个角度提出几点促进小学音乐教学信息技术整合的策略与路径，期望能够为现代小学音乐教学创新改革提供一些参考思路。

关键词：小学音乐;学科教学;信息技术;整合策略

随着教育教学改革的不断深化，小学音乐教学对学生个性及综合素质培养的作用越来越凸显，尤其在教育信息化建设下，越来越多的信息技术被应用于小学音乐教学中，并以全新的方式为小学音乐课堂注入了全新的活力，从而有效地提升了小学音乐课堂教学的质量。

一、小学音乐教学与信息技术整合的优势

从信息技术的本质角度来解释，其是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，信息技术包含了多种不同类型和不同功能的各设备以及各项技术，实际应用也大多是多项技术的融合，如传感技术、控制技术、智能技术、通信技术与计算机技术等。……