李栋　宁玉富　杨菲菲　孙世文　李震

摘  要：应用型本科要求培养具有夯实理论基础的应用型人才。“云计算概论”是计算机相关专业的专业类核心课程，具有较强的理论性和实践性。传统单一的教学模式无法有效地利用各种资源培养应用型人才。以“云计算概论”课程为例探索混合教学模式下，如何提升应用型课程教学质量。“云计算概论”课程的混合教学模式分别从理论和实践两个方面，按照线上线下两个维度去实施教学创新。混合模式在“云计算概论”课程教学实践中取得了良好的教学效果。

关键词：云计算；应用型本科；混合教学；教学实践

中图分类号：TP39；G434  文献标识码：A  文章编号：2096-4706（2023）12-0187-04

Research on the Blending Learning Reform of Applied Undergraduate Course of

“Cloud Computing Introduction”

LI Dong， NING Yufu， YANG Feifei， SUN Shiwen， LI Zhen

（Shandong Youth University Of Political Science， Jinan  250103， China）

Abstract： The applied undergraduate course requires the cultivation of applied talents with solid theoretical foundation. The “Cloud Computing Introduction” is a professional core course for computer-related majors， which is highly theoretical and practical. The traditional single teaching mode can not effectively use various resources to cultivate applied talents. Taking the course of “Cloud Computing Introduction” as an example， this paper explores how to improve the teaching quality of applied courses under the blending learning mode. The blending learning mode of the “Cloud Computing Introduction” course implements teaching innovation from both theoretical and practical aspects according to the online and offline dimensions. The hybrid mode has achieved good teaching results in the teaching practice of “Cloud Computing Introduction” course.

Keywords： cloud computing; applied undergraduate; blending learning; teaching practice

0  引  言

应用型本科教育作为一种新型教育类型，旨在本科教育阶段培养出具有扎实理论基础的应用型人才。课程质量作为应用型本科教育人才培养的关键要素，直接影响着人才培养质量的优劣[1]。云计算概论是计算机相关专业的重要课程之一，在当今信息化时代背景下对应用型人才培养十分重要。传统的单一教学方式并不能满足应用型人才培养的要求。设计云计算概论课程的线上线下混合式教学模式采用多种教学形式，结合网络资源、提高课程质量、提升教学质量。弥补传统单一模式上课的缺点，培养学生自主学习能力、提升学生的理论应用能力。

1  混合教学模式在教学中的应用

混合式教學源于E-learning教学模式[2]，将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合，发挥各自的优势，这是一种开放性、创新性的教育思想和模式，可以有效突破传统教学模式的局限，提高教学资源利用率，促进教学质量的提升。……