胡翠云　朱志　孙磊

[摘 要]实验教学作为高等教育教学的重要组成部分，普遍存在资源分配不均、更新慢、共享程度低、教学质量低等问题。云计算凭借高共享性、高可靠性、高安全性和低能耗性等优势，在国内外教育领域被广泛应用，现已已成为国家教育发展的战略方向。论文在分析实验教学现实困境的基础上，指出实验云突破困境的独特优势，构建包括实验云建设模式、实验教学组织模式、实验教学管理和保障模式在内的基于实验云的教学模式，促进理论教学与实验教学的深度融合，提高学生创新能力，深化教学改革。

[关键词]实验云；云计算；实验教学；教学模式

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0157-03

一、引言

实验教学是高等教育教学的重要组成部分，是培养学生动手能力和创新能力的重要途径。具有实践性、工程性、实用性等特征的计算机专业对实验教学提出了更高的要求：理论与实践深度融合。然而，由于硬件建设、教育理念和教学组织等方面的局限，目前很多高校在实验教学中存在大量的现实问题，严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。[1]

云计算以共享性、高可靠性、高安全性和低能耗性等优势，在国内外教育领域受到广泛关注，成为我国教育发展的战略方向。实验云则是云计算技术在实验教学中的高级运用，是借助云桌面技术对实验资源进行虚拟化处理，形成虚拟资源池，根据教学需求进行组合，形成不同规格的虚拟机，最终以服务的方式为学生、教师提供远程虚拟实验室，为实验教学提供灵活、便利的技术支持。……