【摘要】数学作业既是对课堂教学的巩固与复习，又是教师教学过程中的重要内容。因此，优化数学作业设计非常关键，有助于提升学生的学习兴趣，减轻学生的负担，构建高效课堂。文章对小学数学作业现状进行调查分析，结合优化数学作业设计对于减负增效的意义及教学实践，就如何优化数学作业设计提出相应的策略。

【关键词】小学数学；作业设计；减负增效；多样性；层次性

作者简介：卢福青（1993—），女，江苏省扬州市红桥中心小学。

小学数学是学生学习的基础学科。作业是学生巩固知识、发展素养的重要形式。课堂知识的掌握程度，教师的教法是否得当，都可以通过作业来体现［1］。优化作业设计对于数学课堂教学具有重要作用，能够减轻学生的作业负担，提高学生的学习效率。数学教师应该为学生着想，优化作业设计，充分激发学生的学习热情，使学生在做作业的过程中获得成功的体验，从而热爱数学。笔者在调查中发现，在小学阶段，数学作业设计方面仍存在一些问题。

一、小学数学作业的现状分析

笔者通过调查发现，部分数学教师已经认识到作业设计中的弊端，如作业过多、低效、重复、机械等，并且一些数学教师开始注重培养学生的核心素养，推进素质教育。但是，长期受应试教育的影响，部分教师仍过分重视学生的最终成绩。通过调查，笔者发现作业设计中的问题主要有以下五個方面。

（一）作业设计随意，忽略了作业目标性

学生在每节数学课后都需要做作业。……