苏洁波

【摘要】中职学校“职业道德与法律”课程亟待改革，教师是教学设计者、组织者、服务者，需要有创新的意识，对教学方法、教学组织、教学训练、教学评价等内容展开创新设计和探索，推出更多适合的学习实践活动，为学生提供适合的学习环境，帮助学生顺利建立学科认知，为未来顺利就业奠定基础。中职学生文化课基础普遍较低，教师要正视学生学习现实，对教程做改进处理，对学生展开细致的思想教育和法律教育。

【关键词】中职；职业道德与法律；教学实践

“职业道德与法律”是中职学校重要课程，教师对教学实践展开创新探索，能够为学生带来更多职业引导和思想教育，对全面提升其综合素养有一定帮助。创新教学方法、组织合作活动、改进评价机制、优化训练设计，教师从生本教育角度出发，展开多种形式的教学改革行动，在教学实践过程中践行教育方针，为学生职业成长奠定坚实基础。

一、创新教学方法，提升生本参与热情

中职学校课程众多，学生大多对专业课更关注，“职业道德与法律”属于基础课程，教师要做出正确引导，对教学方法做改进设计，以提升学生学习积极性。

1.整合教学内容

职业教育包括诸多内容，教师需要对教材内容做整合处理，与学生专业对接，还要关注学生学习兴趣取向，以及对职业现实的关注，这样才能建立完善的教学内容体系。教师在讲述一些知识概念时，要注意渗透一些职业信息，对职业道德和法律相关内容做对接处理，特别是社会新闻、时事热点等消息，这是学生比较愿意接受的。……