王自明

摘要：随着互联网信息技术的不断发展，越来越多的教师开始改变自身的教学方式以及教学理念，逐步将互联网信息技术融入教学中。本文以初中信息技术教学为例，深入分析应当如何在互联网环境下创新传统初中信息技术教学方式，积极拓展学生学习初中信息技术知识的深度和广度，激发学生的学习兴趣以及学习热情，帮助学生更好地利用信息技术提升自身的信息检索能力及信息处理能力，进而提高学生的综合素质水平。

关键词：初中教学；互联网环境；信息技术教学；教学改革

在初中教学中，一方面，信息技术教学能够帮助学生提升信息检索能力以及对于信息的分析、处理能力，帮助学生更好地查找所需要的学习资源，提升学生对于真假信息的分辨能力；另一方面，初中信息技术教学是为了贴合社会发展和互联网信息技术发展的重要创新，是初中教学多元化的重要组成部分。因此，本文力图在互联网环境下探究初中信息技术多元化的教学策略。

1   初中信息技术教学与互联网的关系

在初中阶段，学生的学习能力以及探索世界的好奇心都比较强，这也是初中积极开展信息技术教学的重要原因之一。在初中信息技术教学中，教师通过对学生进行系统性的计算机操作培训来提高学生对于计算机的熟悉度，进而提升学生面对信息时的检索能力、分析能力及处理能力。这不仅对学生今后的学习生活有重要的帮助作用，而且能激发学生对信息技术学习的热情。……