杨眉 王娜

[摘 要]本文以高职英语课程思政教学为例，聚焦社会主义核心价值观下的高职英语课程思政教学改革研究，对照社会主义核心价值观，针对高职英语课程思政建设和教学改革研究现状进行调查，分析存在的理念问题、能力问题、协作问题和资源问题，提出了构建高职英语教育及课程思政教学的相关考虑和政策建议，拓宽了高职人才培养的分析视角，从社会主义文化观出发，防范外来文化对主流价值的弱化，指导高职院校教育实践遵循文化育人，培养文化自觉，增强文化自信，讲好中国故事。

[关键词]社会主义核心价值观 课程思政 高职英语 教学研究

课题：2021年度陕西省职业技术教育学会规划课题《课程思政理念下的高职英语教学改革研究与实践》（编号：2021SZXGH08）。

高职英语教育集语言、文化和思维教育于一体，在传授学生英语语言知识、培养学生英语语言技能的同时，也要帮助学生通过英语学习拓展国际视野、具备世界眼光、理解西方文明与思维方式，让学生学会辩证看待西方文化及其核心价值观。但要实现这样的教育目标，英语教育工作者首先要帮助学生通晓中国社会文化价值理念，理解并坚持中国社会文化立场与核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，因此，正确的世界观、人生观和价值观引领的思想政治教育必然成为高职英语教育的重要内容。

高职英语课程思政教学研究现状及问题分析

高校英语课程是非英语专业学生学习时间最长、获得学分最多、参与学习人数最多的一门公共基础课程，拥有广阔的育人平台。……