赵瑞莉 刘海珍

[摘 要]经济法作为法律专业、财经专业的基础课程，要求学生能够掌握经济活动运行相关的法律知识，能够灵活运用知识体系保障经济活动健康有序发展。新时代背景下，经济法教学不仅需要做好课程专业知识教学，更需要强化学生思政素养培养，能够坚守职业伦理道德，成为“德法兼修、品学兼优”的新型人才。本文在认识课程思政在经济法教学中的必要性的基础上，明确贯彻经济法课程思政的基本要求，分析课程思政体系构建面临的问题，并结合实际提出相应的教学改革措施，以此为相关教学改革提供参考，为提升法律人才培养成效起到积极的促进作用。

[关键词]经济法 课程思政 教学改革

引 言

当前高等人才培养体系中，课程思政建设已经成为重要的组成部分，成为教学改革的基本驱动力量。经济法作为多个专业的基础课程，在教学活动开展中，以课程思政理念为基本导向，全面推进教学改革，强化学生思政素养培养，是人才培养体系完善的基本要求。但是由于经济法课程兼具经济与法律的结合特征，具有理论与实务等多方面培养要求，在教学改革推进过程中面临诸多问题，强化课程思政为导向的改革措施研究，对全面提升人才培养实效具有重要的现实意义。

在经济法教学中实施课程思政的必要性

1.全面落实立德树人根本任务

新时代高校人才培养体系的不断完善，要求高校教育活动必须以立德树人作为根本任务，课堂教学作为教学活动的基本场景，必须要肩负起落实立德树人的重任。……