陈进美

摘  要：多媒体技术的蓬勃发展和广泛应用，正在改变着人们的工作及生活方式。教师运用现代多媒体技术对小学数学教学活动进行创造性设计，发挥多媒体技术辅助教学的功能，把多媒体技术和小学数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示小学数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使小学数学课堂教学收到事半功倍的效果，从而提高小学数学课堂教学效果。

关键词：多媒体技术；小学数学；课堂教学形式

一、概述

（一）多媒体技术的定义

多媒体技术是处理来自不同媒体和不同存储设备的信息以取得成果的技术。多媒体技术是处理多媒体信息、文本、图形、图像和音频的计算机技术，以交互方式收集信息。简单地说，多媒体技术是互为补充和相互关联的技术，集成的多媒体技术能够处理声音、文本和图像等信息。

（二）多媒体技术的特点与内容

多媒体技术的特点是具有高效性，能够把一些很复杂的事变得通俗易懂，还可以把一些很难的事变得简单明了。多媒体技术不是独立的，需要很多设备组合使用才可以达到理想的效果。多媒体技术的内容涉及方面很广，表现在生活的方方面面。可以说跟生活紧密地联系在一起。对技术人员来说，多媒体技术可以用来工作，能够提高他们的工作质量。而对教学来说，多媒体技术的内容主要是让学生对一个抽象的问题不再是逃避。……