朱菜琼

摘 要：全力和有效推进高中化学高效课堂构建，是双减背景下每一名高中化学教师的基本共识，也是高中化学教师进一步优化课堂教学实施、培养学生化学综合素养的关键所在。本文将结合笔者的经验积累，从以下四个基本方面入手，就稳步推进高中化学高效课堂构建的对策和方法开展讨论，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务每个学生的不断发展和提升。

关键词：高中化学;高效课堂;构建;策略;研究

当前，高中阶段化学课堂教学中还存在较多的问题，如对备课工作的重视程度不够高、教学方法应用固定化、学生学习兴趣不够高、班级两极差异分化等等，不利于学生在化学课堂全身心和有效化学习。还需要高中化学教师直面化学课堂教学中存在的各种问题，全面地在问题驱动下开展教学实践，从而助力化学课堂教学效益的不断提高。

一、积极做好备课工作

化学教师是否在具体的授课之前对教材内容进行细化研究，对学生情况进行认真分析，对教学目标进行合理设置，会对最终的课堂教学实施效果产生重要的影响，而从目前的基本情况来看，部分教师对备课的重视程度还不够高，使得课堂教学中存在很多突出的问题，自然不利于教学效益的提升，还需要高中化学教师积极地重视起备课工作，并进一步提升备课工作的效益和质量。例如，在教授《钠及其化合物》文章内容时，教师要强化备课实施。……