黄思婷

【摘要】文言文阅读作为中考中占分值较高的必考题，多年来题型未曾变化，大部分教师也以此为模板进行备考，这也让文言文教学变成了“考什么就教什么”“考什么题，平时就练什么题”。然而，2020年、2021年中考题型的变化让所有人都始料未及。这意味着教师必须要改变教学思路，重新思考文言文教学该怎么教。本文中，笔者从中考题型的新变化分析文言文教学的几点误区，同时提出应对变化的新策略。

【关键词】中考题型;新变化;文言文教学;新策略

2020年取消考试大纲、按课标命题的举措让教师和学生备考压力陡然增大。2020年的语文中考题型的几处变化已给我们警醒，“变”已经成为2020年的关键词，中考题型的“不固定”也将成为之后考试的一种常态，而2021年中考文言文题型的再次变化证明了这个趋势。

一、从中考题型新变化分析文言文教学三大误区

课内外文言文阅读一直是广东省语文中考的“重头戏”，2014-2019年考查形式基本未变，2020年、2021年的题型却有了多处变化：①课内文言文第1题改考选择题，且勾连了课内其它文言文，考查范围更广;②第3题改考简答题，对学生语言的构建和文本的理解能力则有更高要求;③课外文言文第1题则直接判断词义解释是否恰当;④断句题改变思路，不明确断几处，难度增大;⑤2021年题型改成课内外文言文对比阅读的形式，简答题则变成课内外文言文的对比理解。

题型的变化和难度的调整，实际上更易考出区分度，语文素养较高的学生更能应对变化，而过去通过记记背背就能拿高分的中层生则遇到了瓶颈。……