庄春

【摘要】本文简单分析了高职数学教学融入课程思政的背景，说明了高职数学教学中课程思政的教育目标，在此基础上，结合实际教学经验，提出了依托教学目标的改革、确定思政维度、在教学内容中深入挖掘思政素材、持续调整课堂教学方法、在数学经典案例融入思政元素等一系列高职数学如何融入课程思政的主要路径.

【关键词】高职院校;数学教学;课程思政

引 言

课程思政主要指在课程教学中融入思政教育，这是当前教育改革中的重要策略，在培养全面发展的专业人才中发挥出了较高作用，促使学生形成正确的人生观与价值观.在这样的大背景下，在高职数学课堂教学中融入课程思政是必然选择，可以实现对学生理性思维、思辨能力、严谨科学态度等的培养，提升学生的数学核心素养，切实满足“立德树人”的教育目标.

一、高职数学教学融入课程思政的背景分析

2017年的高校思政工作会议中提出，要将思想政治工作贯串教育教学的全过程，即在专业教学中融入课程思政.思政教育是高职教育中的重要内容，将其融入各个学科教学中，能够丰富课程学习内容，也能实现对学生人生观、价值观潜移默化的引导，这对于推动高职学生健康发展具有极高的现实意义.对于课程思政而言，其本质上属于对学生价值观的塑造，为全面发展的社会主义建设者与接班人的培养提供支持，促使学生在学习中逐步形成与专……