罗燕琼

摘要：班级是学生在校园生活中的主要场所，作为新时期下的初中班主任，我们需要不断提升自身专业素养，为学生打造良好的学习环境，从而确保学生能够健康快乐发展。在新课改的背景对我们提出了新的要求，这就需要我们从教者面向全体学生，使学生共同进步，并转变传统的班级管理念，提升班级管理工作质量与效率。

关键词：新课程改革;初中班主任;班级管理

班主任在初中教育中占据着非常重要的地位，初中时期的学生由于正处于青春时期的叛逆阶段，学生之间的交流更加复杂密切，并且生活方式也变得更加丰富。在新课改的背景下我们不但要注重学生学习成绩，同时还要注重学生的行为规则，在一定程度上增加了我们班级管理的难度。每个班主任都有自己的一套班级管理模式和理念，从而使班级之间表现存在较大的差异，对于这种情况，需要我们积极学习最新的班级管理理念，这样才能够将班级的综合能力不断提升上去。

一、增加亲和力，和学生进行平等沟通

当前生态教育作为一种新兴班级管理理念受到了广大师生的一致认可，人性化管理是生态教育的重要内容。作为一名新时期下的初中班主任，在班级管理中融入生态教育理念，学会在学生身上学习，并善于发现他们身上的优点，放下高高在上的教师姿态，人性化管理，平等对待学生，将他们当做朋友一般对待，这样才能够使学生感受到来自班主任的关注与尊重。……