黄宇

摘要：保教质量的提升得益于学前教育三年行动计划以及普惠发展的推进，早期教育的优势及重要性也得到了更多的体现。在幼儿教育时期中，幼儿园承担着重要角色，丰富多元化的办学模式随之流行开来。想要让农村新开公办幼儿园有健康稳定的发展需要了解相关对策。

关键词：农村新开公办幼儿园;办园质量;提升策略

引言：农村新开公办幼儿园的发展速度相比较城市内的慢很多，虽然我国农村地区都在践行学前教育三年计划，推进学前教育普惠发展，但是因客观因素影响，对于教育的价值广大人民的认知还未非常深刻，地区间差异明显。

一、幼儿园办学质量現状

1.优质幼儿园的示范引领作用有限

不可否认，农村学前教育的发展改革得益于办学形式的多样化，但是，学前教育发展现状在各个阶段、不同地区都不容乐观。优化利用本土资源常被忽略，坚持因地制宜的原则是每个幼儿园都应该践行的。优质幼儿园的引导作用有限，无明显的示范作用，也就无法形成共享教育资源的模式。闲散资金以及地域条件的利用率偏低是幼儿园存在的一大问题。

2.无视高校专业的优势资源

专业学生实践基地的构建，对于带动农村新开公办幼儿园教学质量的提高有很大的帮助，大部分农村新开公办幼儿园忽视了与地方高校建立长效合作机制，这也是新开公办幼儿园质量水准未能得到更进一步提升的原因，农村幼儿园师的资力量较差，导致对于现有的教学资源流失。……