王丰显

摘要：学习的最终目的就是学以致用，将所学的知识与生活实际相结合，培养学生用专业的知识和科学的思维全方位观察事物发展的眼光，这样的理念也符合素质教育的最新需求。随着时代的发展，人们也逐渐意识到传统的教学思维并不能够满足现代社会的发展需求，学习成绩不再是衡量学生能力的唯一标准，社会各界更加注重的是学生学科思维的发展和综合素养的提升，因此，各个学科都在进行教学方向的调整和策略的创新。就小学数学学科而言，良好的数学能力可以为学生的成长和发展都打下坚实的基础，教师应该意识到数学教学的重要性，寻求提升教学效率的创新策略，促进学生健康发展。

关键词：小学数学;审题能力;成因分析;创新策略

引言

每一门学科的成绩提升都离不开大量的习题练习，做题不单是对个人学习成果的检验，也是促进学科思维全面发展的途径，因此，想要全面提升小学数学科目的教学质量，首先要明确审题能力的重要性，如果没有精细的审题步骤，很难保证最终结果的准确率。良好的审题能力养成需要教师对学生学习习惯地全面了解，更离不开创新的教学策略。本文就小学数学审题能力的提升提出几点教学策略，以期为广大教育行业工作者们提供借鉴和参考。

一、结合教材内容，调整教学方向

在以往的数学教学课堂上，教师经常占据着课堂的主导地位，数学学科的知识体系较为复杂，涉及到的思维范围较为广泛，沿用传统的教学理念和模式进行习题的分析和讲解，会使得学生逐渐丧失参与思考的热情，甚至对学科产生抵触情绪。……