邬冬星

新课标解读

2022年4月21日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，为课程改革的持续深化指明了方向。只有对新课标学深悟透，才能使其理念实现有效落地。本刊以此为契机，特别邀请课程标准编写组专家、浙江省教育厅教研室专家等对其进行解读。本组文章涵盖多个学科，从不同角度对新版课程标准的理念、特点及其对教学的影响等进行了分析，为一线教师学习、理解新课标提供借鉴。

【摘   要】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治是义务教育阶段的思政课。新修订的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》界定了课程性质，提炼了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养，体现了大中小学思政课一体化的设计思路，明确了核心素养导向的教学实施要求。

【关键词】道德与法治;立德树人;课程标准;核心素养

2022年4月21日，教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]。这一举措符合新时代发展的要求，对进一步推进中小学思政课改革创新，切实发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用具有重要的理论和实践价值。

《课程标准（2022年版）》对《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》三者进行了整合，按九年一体化设计，界定了课程性质，提炼了核心素养，强化了育人功能。……