陈丽花

【摘要】在社会快速发展的今天，社会对小学英语教育提出了新的要求，要求小学英语教师在教学的过程中需要基于培养学生的思维能力进行教学。现今许多教师虽然能够在网络上找到培养学生思维能力的方法和策略，但是在运用的过程中没有结合自己班级的实际情况，也没有很好地将语言学习和学生的思维同步发展结合起来。因此，本文基于小学英语教学中学生学习思维能力的培养展开论述。

【关键词】小学英语;深度教学;学生学习;思维能力

在小学英语课堂教学中培养学生的思维能力能够使课堂进一步改革，使得课堂从以教师的说教为中心转变成以学生为中心，从教师的单方面传递知识转变成学生主动学习，更进一步推进学生的语言和思维能力共同发展。但是，许多小学英语教师在教学的过程中只重视学生的成绩而忽略了学生能力的发展，在学生的学习方法上只重视学生对于知识的记忆忽略了学生思维能力的培养，在课堂教学中也只是重视知识的讲解，忽略了对知识的展示。这些问题都导致在小学英语教学中学生的思维能力得不到提升，思维比较单一。

一、小学英语教学中培养学生思维能力的重要性

现阶段的小学英语教学取得了一定成效，但仍存在一些问题，如，受应试教育观念影响，许多教师在教学的过程中对学生语言使用能力重视程度不够，过于强调知识教学，这导致学生的思维能力得不到发展。……