郑秋月

【摘要】在新课标下的初中数学教学改革实践中，探索参与式学习课堂的构建能强化学生的主体地位，提高学生的综合学习效果.因此，在教学实践中，教师要重点结合初中数学教学的实际情况，对参与式学习课堂的构建和优化进行系统的分析.

【關键词】新课标;参与式学习;课堂教学;教学改革

数学学科的教学活动能对学生的数学学习产生直接的影响.在新课程标准深入贯彻落实的情况下，教师在开展教学活动的过程中应该转变传统的教学理念，重点突出学生的主体地位，构建参与式课堂学习活动，引导学生主动参与到学习实践中，确保获得良好的学习效果，能对学生的学习能力实施合理化的训练，使学生在对数学知识进行学习的过程中保持良好的学习热情，能全身心地投入数学问题的探究中，从而确保学生深入理解数学知识，能真正结合数学知识有效地解决问题.

一、新课标下初中数学参与式学习的优势

在初中阶段的教学实践中，按照新课标的要求积极探索参与式学习课堂的构建和实施，能对学生的数学学习产生积极的影响，有助于促进初中数学教学改革呈现出科学化发展的状态.

其一，参与式学习课堂的构建能激发学生的学习兴趣，在教学实践中有效突出学生的主体地位，使学生能结合数学知识的应用进行深入探索，更好地把握数学知识的内涵，强化个人逻辑思维、抽象思维和想象思……