慕生东

【摘要】对于小组合作学习法在初中数学教学中的有效应用，其意义是多方面的，它既有利于提高学生合作探究的能力，又有利于为学生营造一个活跃的课堂学习氛围，更有利于提高学生课堂互动的参与度.初中数学教师只要将小组合作学习法有效地引入课前导入、课堂教学以及课后作业训练中，就能够很好地提升自己的课堂把控能力和数学课堂教学效率.

【关键词】小组合作学习;初中数学;教学过程;策略

一、引言

《初中数学课程标准》中强调：“自主探索与合作交流同样是学生学习数学的重要方式”“教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流……”我们由此可以发现，小组合作学习在初中数学教学中是有着极其重要的作用的，也是被大家所认可的非常重要的学习手段和方法之一.初中数学教师在整个教学过程中都扮演着一个组织者的角色，需要逐步地突出学生的“学”，突出学生的主体地位.初中数学教师要让学生在小组合作学习中找寻到学习的乐趣和学习的方法，学会数学知识，并且能够做到举一反三、融会贯通，最终学会学习，从而提高学生的数学成绩和数学学习能力.

二、小组合作学习在初中数学教学中的意义

（一）有利于提高学生合作探究的能力

合作探究能力是初中生应该着重培养的能力，也是初中生学习初中数学所必须具备的重要能力之一