张石清

摘   要  开展“课程思政”的目的就是让各学科教师坚持“立德树人”的根本任务，将思想政治教育融入到各学科的教育教学中，让每个学生都能养成优良的品德。在小学体育课程中，以立德树人为根本任务的教学模式得到了广泛的应用，体育教师既要发展学生的身体素质、弘扬传统体育文化和精神，还要将体育与德育融合起来，落实“立德树人”的根本任务。培养“立德树人”要从小学之一黄金时期，针对学生的年龄与性格特点进行德育教育，以促使中小学生身心的发展，这也有助于中小学生形成良好的运动良好习惯和培育优秀品格。

关键词  小学体育  立德树人  德育教育

党的十八大报告中指出：“把立德树人作为素质教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”新的课程改革致使体育受到高度重视，在体育课程中不仅要培养学生的体育运动能力，也要加强学生在德育方面的发展。对于培养学生正确的政治理念与价值理念，提高学生思想道德修养具有积极重要的意义。尤其是在体育课程思政的大背景下，利用体育理论基础知识、体育运动规则、现代体育精神等，构建学校体育课程的思政基础知识教学系统，以便更好地贯彻学校立德树人的根本任务。

一、小学体育教学中遵循立德树人的内涵详述

在曾经的小学教育中，体育学科更加注重实践，是小学生身心发展的重要内容，对小学体育教育的重视程度不足，使教师在体育教学中难以实现体育教育的价值。……