张平

摘要：随着素质教育的不断发展，各个学段及学科的课堂教学越来越追求对学生多方面综合素养的立体塑造，尤其主张让学生在学习知识、技能的过程中实现合作能力和探究思维发展。初中英语是一门具有承上启下作用的课程，对学生英语思维和知识、技能储备体系的建立起着关键性的作用，同时也是引导学生实现英语口语交际提升的窗口之一。基于上述认识，笔者围绕利用小组合作构建初中英语高效课堂撰写此文，并提出一些个人见解，以资诸位参阅、分析。

关键词：初中英语;小组合作;高效课堂

小组合作学习相对于传统初中英语教学来说具有诸多优势。小学合作教学模式，主要利用学生之间的团队配合加深对于教学内容的理解与探究，在教学活动中教师将所有学生划分为多个学习小组，引导学习小组成员围绕一个学习目标展开合作学习。每一名学生都能够结合自己所思所想，提出合理的学习意见和学习参考。这样就彻底扭转了传统教学中学生只能够被动地听从教学安排的教学弊端，所以提高学生课堂参与感，提升英语课堂质量，还能够培养学生的团队合作精神，实现学生全方面地发展。

一、小组合作对于初中英语高效课堂构建的意义

（一）在组员合作学习中有利于激发学生学习兴趣

“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益”。在进行小组合作学习的时候，教师要提前了解学生的兴趣点所在，然后根据学生的情况来设计和规划课堂教学步骤和整体布局。……