刘霞

摘要：在小学语文教学中，要不失时机的对学生进行德育教育。教师用自身的人格魅力影响教育学生;深入挖掘教材中蕴含的道德教育内容;开展一系列的德育教育活动，弘扬中华民族的传统美德。

关键词：小学语文;德育教育;渗透策略

引言

在我国教育改革的当下，德育教育价值开始被学校、社会所认可，而其又和语文教学拥有较高契合度，因此教师可以将两者通过合理方法融合在一起，为学生的进步、发展建立基础。小学生具备较强的模仿能力，语文教师需要将德育教育与课堂教学结合，通过语言与行为潜移默化地影响学生的思考方式，使其逐渐建立正确的三观，从而助力学生健康成长。

1.小学生语文教学中德育渗透的意义

（1）能够保证德育的传承

德育的传承无论是对于国家来说，还是对于个人来说都有重要的作用，因为做好德育工作，可以促进人的发展、促进国家的发展。从个人方面来说，在语文教学中进行德育渗透，可以更加准确地向学生传授有关道德素养的知识，促进学生对于道德素养的理解，培养学生良好的品行，促进学生健康快乐的成长。一个人能够自我约束、自我节制，就能够立足于社会，为社会创作价值。对于国家而言，公民的素质代表了一个国家的软实力，一个国家公民的道德素养是极其重要的，可以提升在国际中的地位。所以，德育渗透在小学语文教学中是尤为重要的。

（2）能够发挥语文教学的优势，健全学生的人格