周宇

摘要：互联网技术在教学中的应用不仅使得教学更加直观，还丰富了教学资源，使得教学效率大大提升。互联网+背景下初中数学信息化教学也有了前所未有的变革，在带来便利的同时也出现了各种各样的问题。本文针对互联网+时代初中数学信息化教学的问题进行了探究，并提出了相关优化措施。

关键词：互联网+时代;初中数学;信息化教学

引言

随着时代的发展，生活中越来越多的方面应用了信息技术，人们不仅注重生活质量的提高，对学习质量的追求也在不断的提高，信息技术的应用，在很大程度上提高了教师的教学效率，促进学生的学习符合新课程改革的要求。[1]对于初中数学教学来说，信息技术的应用不仅可以使老师的讲解更加直观，提高教师的教学水平，还可以开阔学生的思维，创造良好的教学氛围，使得教学效果得到显著提升。

一、初中数学信息化教学的意义

（一）信息化教学可以提高学生学习兴趣

我们都知道数学学科具有很强的抽象性，很多学生不能理解教师的讲解，因此，初中数学教学过程中应用信息技术可以使得教师的讲解更加充分，将数学中大多数抽象的理论概念具体化，使学生更容易理解，比如在講解“几何图形”一章时，教师利用信息技术，设计几何图形的三维立体图形，可以使学生更加直观的了解几何图形，将课堂中所学到的概念与三维立体图形相结合，使得概念的理解更加充分与牢固，提高学生对数学课堂的兴趣，使学生在学习数学时更加积极。……