朱明旭

摘 要：中国教育历来注重对学生的素质教育培养，其发展过程着重强调注重学生的全面发展，因此，不单单将学生学习重心放在课程理论上，更应将全面发展作为重点放在学生的学习上。小学班主任教育在素质教育中有着不可忽视的重要作用，班主任工作作为一项重点工作，不仅要面向一个整体，更要面对独立的学生个体，班主任工作必须具备强烈的责任感，并在教育过程中充分发挥教师的人格魅力和组织者能力，管理能力，用爱心与学生进行交流。同时，根据不同学生的差异情况，采取因材施教等一系列切实可行的方式和方法，做好教育本职工作。本文通过新形势下对小学班主任工作的方式和方法进行总结如下。

关键词：小学;班主任;工作总结

【中图分类号】G625.1            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877（2022）04-0147-03

摘 要：中国教育历来注重对学生的素质教育培养，其发展过程着重强调注重学生的全面发展，因此，不单单将学生学习重心放在课程理论上，更应将全面发展作为重点放在学生的学习上。小学班主任教育在素质教育中有着不可忽视的重要作用，班主任工作作为一项重点工作，不仅要面向一个整体，更要面对独立的学生个体，班主任工作必须具备强烈的责任感，并在教育过程中充分发挥教师的人格魅力和组织者能力，管理能力，用爱心与学生进行交流。同时，根据不同学生的差异情况，采取因材施教等一系列切实可行的方式和方法，做好教育本职工作。……