沈波

摘要：化学作为自然科学，其最大特点是以实验为基础。培养和提高学生的化学实验综合能力是提高学生科学素养、促进学生全面发展不可或缺的重要因素之一。本文论述了新教材中实验改革的特点及其呈现方式的几点思考。

关键词：中学化学 实验 改革 培养 创新

“立德树人”是教育的根本任务。随着时代的发展，《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出的新的化学核心素养（宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新意识及科学精神和社会责任）培养目标就是充分发挥化学课程在人才培养中的核心作用。化学课程只有坚持以实验为基础，才能培养学生较强的化学实验能力，才能提高学生的科学素养。化学实验能力是一种包含了发现问题、设计实验方案、观察、操作、分析、创新、处理数据及结论叙述等在内的综合能力。但学生若想提高化学实验能力则需要教师的认真培养以及自己的努力付出。下面笔者就中学化学实验改革谈谈自己的几点思考。

一、新教材实验设计的基本原则

（一）从课程标准的基本要求出发，合理设计实验

新教材中有关实验设计的内容是根据课程标准的要求进行编排的。化学实验极大地增强了学生学习化学的兴趣，这也恰恰是其他学科无法比拟的。同时也充分体现了化学是以实验为基础的学科特点。作为一线教师更要充分利用好这一点，有意识地引导、培养学生的化学实验能力，进而提高学生的科学素养。……